親愛的家長您好:
很高興新的學期有新的小孩加入,攜手計畫就是希望透過學校與社區攜手一起照顧我們的孩子,都很高興能夠跟你們一起追逐夢想!
陳爸與孩子們的故事感動了許多人,所以在兩年多前創立了建和書屋,這是屬於過去曾經為小孩與現在是小孩的人們的!書屋的夢想與希望就是有更多更多的書屋可以幫助更多孩子,你知道嗎?回到你自己是誰做自己想要的事情,這是書屋想要扮演的角色,陪著幫著你們追求你們的幸福與快樂,就是大人們的幸福與快樂!
上課第一天坤哥哥說建和外面就是空空的,如果站在台北人的角度來看,天呀!這是要在多麼高價位的地段才有的房子與景色,不管你們認不認同至少我是抱持著這樣的心態來到台東的,因為我喜歡這邊的山水景色,這才是所謂的生活,只可惜生活在這邊的人們缺乏了一些自信、一些關懷與愛,在這樣的生活裡大家忘記了去愛,許多都市的惡習傳播到此,讓人們忘記生活其實只需要這樣的簡單!
在書屋就是在這邊生活,用著「關心、照顧、陪伴」的角度,書屋不是補習班,書屋是每個孩子的天地,可以揮灑自己尋找夢想的天地!
小山2008/9/17
小山的自我介紹
張銘珊
學經歷╲
國立新竹師範學院幼兒教育學系
國立台東大學幼兒教育研究所(仍在就讀一年級)
經歷╲
台北縣永和市私立佳美、新佳美幼稚園教師四年
永和社區大學123社區種籽師資
我的教育理念╲
我相信開放教育,或許有人會覺得幼稚園老師怎麼跑來建和書屋?那是因為2007的二月,來到建和書屋參訪,陳老爹說:建和書屋沒有什麼規則,最重要的是關心、照顧、陪伴……。這跟我的教育理念相契合,所以我來到建和,我是在這裡跟大家一起學習的,因為我們都是人都是需要陪伴,需要可以發揮創造的舞台……。
課外補充資料
每天晚上希望都可以有半個小時的時間,可以讓孩子分享課外的閱讀或是時事!視孩子寫功課的情況而定!
小小的夢想
藍天是白雲最美的故鄉,大地是小草成長的地方,
海洋是河流安歇的暖房,夢想是未來幸福天堂,
小小的夢想能成就大事,只要抑望天父的力量,
小小的夢想能改變世界,帶來明天的盼望,
耶和華是我們的力量,同心來為主傳揚來發光,
前面的道路全然交給祂,祂必同在使我們剛強。
詞,具有以下用法:
1. 語言學中,指詞語(單詞);漢語對詞彙(語彙)、片語、詞類的簡稱;
2. 古代的文學或文學體裁的名稱,中文詩歌的一種,參見:詞 (文學);
3. 現代的文學或文學體裁的名稱,中文詩歌的一種,參見:歌詞;
4. 與「詞」有關的術語:詞典(辭典)、詞義學、詞彙學、詞源學,詞素(詞根、詞綴)。
歌詞是指一首歌曲中的文詞部分。許多用以詠唱,並有較具體和詳細內容的歌,除了音樂部分以外,都會有文詞部分。歌詞與歌曲,絕大多數都能互相配合,成為同時涉及文學和音樂的藝術作品。由於歌詞佔很大多數都是押韻的,因此亦屬韻文之一種,是一種文學體裁。歌詞與詩的分別,主要是詩不一定要入樂(合樂),歌詞是要合樂的。
中國古代的宋詞、元曲均是一種歌詞,除獨立吟誦外,亦可以配合歌曲,以當時的漢字發音唱出。可惜現時大部分曲譜已失傳,而且因語音變化相當大,古人亦無錄音設備,才使今人難以把這些詞曲詠唱出來。
及至今天的戲曲、歌劇、音樂劇、流行音樂等等同時涉及到文學和音樂的創作,作品的文詞部分仍稱作歌詞。
創作歌詞,一般稱為填詞或作詞。
取自"http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E6%AD%8C%E8%A9%9E&variant=zh-tw"
我期待的建和書屋:
陳老爹說過:書屋要營造主動學習、快樂學習之學習氣氛 要培養讓孩子作主
阿元哥哥說:書屋的孩子就是弟弟、妹妹,大家都是一家人,要彼此照顧
小山這樣想: 大家是一起 生活 在書屋的 伙伴,一起寫著屬於我們自己的故事,這裡是大家可以創造經營的!即使在學校有不欣賞,但是大家要說出道理來!因為大家都是「人」,人非聖賢,透過商量實踐原諒、感恩、體諒。
� 各科要點:一到四專注踏實地把作業完成、準備考試科目。(閱讀、歸納、思考)
� 固定的活動週五電影:歡迎大家一起來看電影。
� 其他活動:十月底音樂會、單車活動(9/27到鹿野、1/3-4到花蓮)
� 週日下午晚間安排的活動:騎腳踏車去逛街,晚上七點到八點科學實驗。
� 一個約定:給自己一個目標去達成。
小小作業
一、自我介紹
二、我期待的書屋
要用畫的或是寫的皆可,重點是要有資本資訊跟自己的夢想。
沒有繳交期限!